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Métodos y procesos de investigación en las ciencias sociales

agosto 5, 2016

Métodos y procesos de investigación en las ciencias sociales

Licenciatura en Administración Pública

Curso Propedéutico 2016-2017A

Profesor: Dr. Noé Hernández Cortez

Email: noe.hernandez@flacso.edu.mx ; noe.unistmo@gmail.com

Presentación del curso

El presente curso está destinado a los alumnos(as) del curso propedéutico de la Licenciatura en Administración Pública. El curso de Métodos y procesos de investigación en las ciencias sociales introduce al estudiante a la historia de la ciencia, poniendo énfasis en los vínculos metodológicos y epistemológicos entre las ciencias naturales y ciencias sociales. Es habitual pensar que las ciencias sociales no tienen nada en común con las ciencias naturales, sin embargo en el presente curso se enseña que el rasgo distintivo en común entre las ciencias sociales y las ciencias naturales es la aplicación del método científico. Partimos de la idea de que la ciencia de la Administración Pública es parte de la Ciencias Sociales, más que una técnica la Administración Pública es una ciencia social que se fundamenta en una epistemología y metodología, así el desafío del curso consiste en reflexionar sobre la importancia del método científico para las Ciencias Sociales y en particular para la Administración Pública a partir de una lectura de la historia de la ciencia.

Objetivo general

Introducir al alumno(a) a la investigación científica a través de aspectos relevantes de la historia de la ciencia, la epistemología y la metodología a partir de lecturas clásicas en las ciencias naturales y las ciencias sociales.

Evaluación del curso

Controles de lectura :  30%
Tareas :  30%
Examen Parcial :  60%
Total : 100%

 

TEMA 1.- LOS CIENTÍFICOS DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

Pérez Tamayo, R. (1998). Los científicos de la revolución científica: Vesalio, Galileo, Harvey, Newton, Hooke y Leibniz. En R. Pérez Tamayo ¿Existe el método científico? Historia y realidad. Distrito Federal, México: El Colegio Nacional, Fondo de Cultura Económica.

1.0 Introducción.

1.1 Andrés Vesalio.

1.2 Galileo Galilei.

1.3 William Harvey.

1.4 Isaac Newton.

1.5 Robert Hooke.

1.6 Gottfried Wilhelm Leibniz.

TEMA 2.- EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Díaz, J. L. (1997). Conocimiento y método: los vértices del juego. En J. L. Díaz El ábaco, la lira y la rosa. Las regiones del conocimiento. Distrito Federal, México: Fondo de Cultura Económica.

García, R. (2001). Fundamentación de una epistemología en las ciencias sociales. Estudios Sociológicos, 19 (57), 615-620.

TEMA 3. LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

Guerrero, O. (2007). La Administración Pública. En O. Guerrero Principios de Administración Pública (pp. 6-15). Santa Fe de Bogotá: Escuela Superior de Administración Pública.

Guerrero, O. (2007). La Ciencia de la Administración y las Ciencias Sociales. En O. Guerrero Principios de Administración Pública (pp. 16-24). Santa Fe de Bogotá: Escuela Superior de Administración Pública.

TEMA 4.- HISTORIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Russell, B. (1988). Primeros ejemplos de métodos científicos. En B. Russell El panorama de la ciencia (pp. 6-24). Santiago, Chile: Editorial Ercilla.

TEMA 5. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

Bunge, M. (2003). ¿Qué es la ciencia? En M. Bunge La ciencia. Su método y su filosofía. Recuperado el 30 de julio de 2014, de http://issuu.com/hernandezcortez/docs/la_ciencia._su_m__todo_y_su_filosof

TEMA 6 ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA?

Bunge, M. (2003). ¿Cuál es el método de la ciencia? En M. Bunge La ciencia. Su método y su filosofía. Recuperado el 30 de julio de 2014, de http://issuu.com/hernandezcortez/docs/la_ciencia._su_m__todo_y_su_filosof

TEMA 7.- CIENCIA Y CLASIFICACIÓN

Zaid, G. (2012). Clasificaciones. Letras Libres, núm. 166, 34-35.

TEMA 8.- LA OBSERVACIÓN

Bunge, M. (2011). La contrastación de las ideas científicas: de la observación a la inferencia. En M. Bunge La investigación científica (pp. 589-626). México: Siglo XXI.

TEMA 9. EL DISEÑO DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Lino Pérez, L. (2014). Taxonomía de la investigación. En García García, López Alvarenga, Jiménez Ponce, Ramírez Tapia, Lino Pérez y Reding Bernal (Coordinadores) Metodología de la Investigación, bioestadística y bioinformática en ciencias médicas y de la salud (2ª Ed.) (pp. 15-23). Distrito Federal, México: Hospital General de México, McGraw-Hill.

TEMA 10.- LA ÉTICA Y EL QUEHACER CIENTÍFICO

Bunge, M. (2008). Problemas globales, ciencia y ética. En M. Bunge Filosofía y Sociedad (pp.  24-36). México: Siglo XXI.

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Dr. Noé Hernández Cortez

Profesor-Investigador Titular “A” en la Licenciatura en Administración Pública de la Universidad del Istmo, Campus Ixtepec. E-mail: noe.unistmo@gmail.com

Doctor de Investigación en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Sede México.

Maestro en Sociología Política por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.

Licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana.

Curso propedéutico de Metodología de la Investigación

julio 30, 2014

Metodología de la Investigación

Universidad del Istmo

Curso Propedéutico

Licenciatura en Administración Pública

Dr. Noé Hernández Cortez*

 

PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El propósito general del curso propedéutico Metodología de la Investigación impartido en la Licenciatura en Administración Pública de la Universidad del Istmo, Campus Ixtepec, es introducir al alumno(a) a la investigación científica a través de aspectos relevantes de la historia de la ciencia, filosofía de la ciencia y exposición de investigaciones empíricas en el campo de las ciencias sociales.

 

EVALUACIÓN PORCENTAJES
AUTOEVALUACIÓN 20%
CONTROL DE LECTURA 20%
ELABORACIÓN DE ENSAYO CIENTÍFICO 60%
TOTAL 100%

 

TEMAS

 

TEMA I.- HISTORIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

 Russell, B. (1988). Primeros ejemplos de métodos científicos. En B. Russell El panorama de la ciencia (pp. 6-24). Santiago, Chile: Editorial Ercilla.

TEMA II.- EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

 García, R. (2001). Fundamentación de una epistemología en las ciencias sociales. Estudios Sociológicos, 19 (57), 615-620.

 TEMA III.- LOS PARADIGMAS

Kuhn, T.S. (2013). La prioridad de los paradigmas. En T.S. Kuhn La estructura de las revoluciones científicas (pp. 161-172). México: Fondo de Cultura Económica.

Bunge, M. (1983). Paradigmas y revoluciones en ciencia y técnica. El Basilisco, núm. 15, 2-9.

TEMA IV.- CIENCIA Y CLASIFICACIÓN

Zaid, G. (2012). Clasificaciones. Letras Libres, núm. 166, 34-35.

TEMA V.- LA OBSERVACIÓN

Bunge, M. (2011). La contrastación de las ideas científicas: de la observación a la inferencia. En M. Bunge La investigación científica (pp. 589-626). México: Siglo XXI.

TEMA VI.- LA PAUTA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Bunge, M. (2003). La pauta de la investigación científica. En M. Bunge La ciencia. Su método y su filosofía. Recuperado el 30 de julio de 2014, de http://issuu.com/hernandezcortez/docs/la_ciencia._su_m__todo_y_su_filosof

TEMA VI.- MEDICIÓN Y REALIDAD SOCIAL

De la Garza, E. (1987). Medición, cuantificación y reconstrucción de la realidad. Revista Mexicana de Sociología, 49 (1), 281-305.

TEMA VII.- TEORÍA, ESTADÍSTICA E INFORMACIÓN

Cortés, F. y Rubalcava, R.M. (1987). Teoría, Estadística e Información. Revista Mexicana de Sociología, 49 (1), 353-365.

TEMA VIII.- ELEMENTOS DEL REPORTE DE RESULTADOS

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). El reporte de resultados del proceso cualitativo. En R. Hernández, R. Fernández y P. Baptista Metodología de la Investigación (pp. 522-542). México: McGraw-Hill.

TEMA IX.- LA ÉTICA Y EL QUEHACER CIENTÍFICO

Bunge, M. (2008). Problemas globales, ciencia y ética. En M. Bunge Filosofía y Sociedad (pp.  24-36). México: Siglo XXI.

 

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Noé Hernández Cortez

Doctor de Investigación en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Sede México.

Maestro en Sociología Política por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.

Licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana.

Su publicación más reciente es el capítulo de libro titulado “Venezuela en su antagonismo: las identidades formadas a partir del conflicto del Paro Cívico Petrolero de 2002-2003” en Gisela Zaremberg y María Antonia Muñoz (Coordinadoras), 2013, Redes y Jerarquías. Participación, representación y conflicto en América Latina, FLACSO-INTERNATIONAL DEVELOPMENT RESEARCH CENTRE, Volumen II, México, pp. 123-142.

 

Correo electrónico: noe.hernandez@flacso.edu.mx

 

*Doctor de Investigación en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencia Política por FLACSO, Sede México. E-mail: noe.hernandez@flacso.edu.mx

 

TEMARIO EN PDF: Curso propedéutico de Metodología de la Investigación Dr. Noé Hernández Cortez

CURSO DE FILOSOFÍA Y TEORÍA POLÍTICA

marzo 4, 2014

Filosofía y Teoría Política

Licenciatura en Administración Pública

Segundo Semestre

Profesor: Dr. Noé Hernández Cortez

Email: noe.hernandezcortez@gmail.com; noe.hernandez@flacso.edu.mx

Presentación del curso

El presente curso de Filosofía y Teoría Política destinado a los alumnos(as) del Segundo Semestre de la Licenciatura en Administración Pública, tiene como como plan general introducir al pensamiento político moderno, a partir de la teoría contractualista de Thomas Hobbes a John Locke. Posteriormente se tratan a los filósofos del siglo XVIII como son Montesquieu y Juan Jacobo Rousseau. En un apartado sobre la filosofía moderna nos concentramos en la razón práctica de Emanuel Kant. El liberalismo político clásico se trata a través de John Stuart Mill y Alexis de Tocqueville. Posteriormente atendemos  el pensamiento socialista a través de Carlos Marx y autores contemporáneos del llamado postmarxismo como son Ernesto Laclau y Chantal Mouffe. Finalmente, cerramos el curso discutiendo las ideas de Karl Popper, John Rawls, Amartya Sen y Mark Lilla.

Objetivo general

Que los alumnos(as) de la Licenciatura en Administración Pública del Segundo Semestre, discutan, ponderen y valoren las contribuciones de la filosofía a la teoría política moderna, principalmente en las ideas sobre el Estado, la libertad, la justicia, el contrato, la democracia, entre otras categorías para comprender la relevancia de la teoría política para comprender la administración pública contemporánea como una construcción política.

Evaluación parcial

Participación en clase

:

 10%

Trabajos de investigación

:

 30%

Examen

:

 60%

Total

:

100%

UNIDAD 1 LA TEORÍA POLÍTICA CONTRACTUALISTA

 1.1Thomas Hobbes: De la Imaginación.

Hobbes, Thomas, 2006, “De la Imaginación”, en Leviatán, versión electrónica, pp. 6-8.

1.2Thomas Hobbes: Los contratos

Hobbes, Thomas, 2006, “Capítulo XIV. De la primera y de la segunda ‘leyes naturales’ y de los ‘contratos’”, en Leviatán, versión electrónica, pp. 54-59.

1.3John Locke: Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil

Locke, John, 2003, “Segundo Tratado Sobre el Gobierno Civil. Un ensayo acerca del verdadero origen, alcance y fin del gobierno civil”, versión electrónica.

 UNIDAD 2 EL PENSAMIENTO POLÍTICO EN EL SIGLO XVIII

2.1 Juan Jacobo Rousseau: El Contrato Social

Rousseau, Juan Jacobo, 1999, “Libro I”, en “El Contrato Social o Principios de Derecho Político”, versión electrónica.

2.2 Montesquieu: El Espíritu de las Leyes

Montesquieu, 1977, “Libro Primero. De las Leyes en general”, El Espíritu de las Leyes, México, Porrúa, pp. 3-7.

Montesquieu, 1977, “Libro Segundo. De las Leyes que se derivan directamente de la naturaleza del gobierno”, El Espíritu de las Leyes, México, Porrúa, pp. 8-14.

Montesquieu, 1977, “Libro Tercero. De los Principios”, El Espíritu de las Leyes, México, Porrúa, pp. 8-14.

UNIDAD 3 EL PENSAMIENTO MODERNO

2.3 Emanuel Kant: crítica de la razón práctica

Kant, Emanuel, 2003, “Introducción. De la idea de una crítica de la razón práctica”, Crítica de la Razón Práctica, Buenos Aires, Editorial Losada, pp.14-15.

Kant, Emanuel, 2003, “LIBRO I. Analítica de la Razón Práctica Pura”, fragmento, Crítica de la Razón Práctica, Buenos Aires, Editorial Losada, pp.16-79.

 UNIDAD 4 EL LIBERALISMO DEL SIGLO XIX

4.1 John Stuart Mill: Sobre la libertad

Stuart Mill, John, 2004, Sobre la Libertad, Aguilar, versión electrónica.

4.2 Alexis de Tocqueville: La democracia en América.

Tocqueville, Alexis de, 2002, “Capítulo V. El gobierno de la democracia en Norteamérica”, en Alexis de Tocqueville, La democracia en América, México: Fondo de Cultura Económica, pp. 213-240.

UNIDAD 5 EL PENSAMIENTO SOCIALISTA

5.1 Carlos Marx: El Dieciocho Brumario de Luis Bonaparte

Marx, Carlos, El Dieciocho Brumario de Luis Bonaparte, versión de segunda edición de 1869.

5.2 Carlos Marx y Federico Engels: Manifiesto Comunista

Marx, Carlos y Federico Engels, 2000, Manifiesto Comunista, versión electrónica.

5.3 El postmarxismo: Ernesto Laclau y Chantal Mouffe

Laclau, Ernesto y Chantal Mouffe, 1987, “Más allá de la positividad de lo social: antagonismo y hegemonía”, en Hegemonía y estrategia socialista. Hacia una radicalización de la democracia, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, pp. 129-189.

Mouffe, Chantal, 1999, “Introducción: Por un pluralismo agonístico”, en El retorno de lo político. Comunidad, Ciudadanía, pluralismo, democracia radical, Barcelona, Buenos Aires, México, Paidós, pp. 11-25.

Mouffe, Chantal, 1999, “Democracia radical: ¿Moderna o posmoderna?”, en El retorno de lo político. Comunidad, Ciudadanía, pluralismo, democracia radical, Barcelona, Buenos Aires, México, Paidós, pp. 11-25.

 UNIDAD 6 LA TEORÍA POLÍTICA EN EL SIGLO XX

6.1 Karl Popper: la sociedad abierta y sus enemigos

Popper, Karl, 1992, “La sociedad abierta y sus enemigos, Barcelona, Paidós, pp. 167-195.

6.2 John Rawls: La justicia como imparcialidad

Rawls, John, 1991, “La justicia como imparcialidad”, en Teoría de la Justicia, México, Fondo de Cultura Económica, pp. 17-67.

6.3 Amartya Sen: El valor universal de la democracia

Sen, Amartya, 2004, “El valor universal de la democracia”, en Letras Libres, núm. 34, pp.8-16.

6.4 Mark Lilla: La Seducción de Siracusa

Lilla, Mark, 2004, “La Seducción de Siracusa”, en Letras Libres, núm. 63, pp. 8-15.

TEMARIO EN PDF: Filosofía y Teoría Política_Dr. Noé Hernández Cortez.

Torben Beck Jorgensen: sobre Weber y Kafka

julio 4, 2013

Noé Hernández Cortez*

 

Me encuentro con acceso libre el paper de Torben Beck Jorgensen, titulado WEBER AND KAFKA: THE RATIONAL AND THE ENIGMATIC BUREAUCRACY. Me llama la atención las afinidades electivas entre Kafka y Weber, en especial, por supuesto, sobre la mecánica de la burocracia. Otro dato: me entero -leyendo el trabajo de Jorgensen- que Max Brod, amigo de Kafka, tomó clase con Alfred Weber, hermano de Max Weber. Existe otro brillante texto, sobre el mismo tema que trata aquí Jorgensen, de Milan Kundera, en donde argumenta que Kafka es el escritor que reflexionó sobre la burocracia en una textura moral.

 

4 de julio de 2013, Ciudad Ixtepec, Oaxaca

POST EN DOCUMENTO: Torben Beck Jorgensen, sobre Weber y Kafka


*Noé Hernández Cortez, Profesor-Investigador de Ciencia Política en el Departamento de Administración Pública en la Universidad del Istmo, Campus Ixtepec. E-mail: noe.hernandez@flacso.edu.mx; noe.hernandezcortez@gmail.com

Administración pública y nueva gobernanza: dos miradas al tema

julio 2, 2013

En la teoría de la administración pública, existen dos textos clásicos para conceptualizar las relaciones entre la idea clásica de administración pública y la nueva gobernanza. Me refiero al trabajo de R.A.W. Rhodes titulado The New Governance: Governing without Government, publicado en 1996. En una pincelada, Rhodes, autor atento al trabajo del lenguaje y proveniente de la tradición historiográfica inglesa -me atrevo a formular esta hipótesis-, argumenta que existen, al menos, seis significados importantes de gobernanza:

a). Gobernanza como estado mínimo,

b). como gobernanza corporativa,

c). como Nueva Gerencia Pública,

d). como “buena gobernanza”,

e). como sistema socio-cibernético, y

f). como redes auto-organizadas.

Una réplica a este trabajo de Rhodes es el texto de B. Guy Peters y John Pierre titulado Governance Without Goverment? Rethinking Public Administration, publicado en 1998. Guy Peters y John Pierre, ponen sobre la mesa de debate la importancia de la política en el ejercicio de la administración pública. Pensar a la administración pública desde los modelos de la teoría de redes o de la economía, es arrancarle la sustancia vital de la propia administración pública: el arte de la política.

POST EN PDF: Administración Pública y Nueva Gobernanza, dos miradas al tema.

Primer Encuentro de Estudiantes de Administración Pública en la Universidad del Istmo, Campus Ixtepec el 28 de junio de 2013. Evento gratuito

mayo 2, 2013

  1° Primer Encuentro de Administración Pública_Universidad del Istmo_Ixtepec

Criterios editoriales para las ponencias del 1° Encuentro de Estudiantes de Administración Pública_UNISTMO.

Convocatoria en formato PDF: 1° Primer Encuentro de Administración Pública_Universidad del Istmo_Ixtepec

Sistema Político Mexicano (Plan de estudios-Syllabus)

abril 26, 2013

UNIVERSIDAD DEL ISTMO

CAMPUS IXTEPEC

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

 

SISTEMA POLÍTICO MEXICANO

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

CUARTO SEMESTRE

 

 

Profesor: Dr. Noé Hernández Cortez

Email: noe.hernandez@flacso.edu.mx ; noe.hernandezcortez@gmail.com

Presentación del curso

El curso de Sistema Político Mexicano que se imparte en el cuarto semestre de la Licenciatura en Administración Pública tiene como propósito examinar las dinámicas institucionales que han transformado el paisaje político de México desde una perspectiva de la ciencia política y la historia política. En ese sentido, el curso provee a los alumnos(as) de una introducción al análisis político que permita explicar la democratización del sistema político mexicano en ámbitos como el electoral, la división de poderes, sociedad civil, el federalismo, sistema de partidos, los órganos autónomos, entre otros temas. Asimismo, el curso realiza una reflexión sobre el “deterioro de la democracia” y el impacto de la violencia en la política mexicana.

Objetivo general

Comprender, examinar y reflexionar sobre los cambios institucionales en el sistema electoral, sistema de partidos, división de poderes, federalismo, sociedad civil, así como el impacto de la violencia en el sistema político mexicano.

Evaluación parcial:

Participación en clase : 10%
Examen : 60%
Trabajo de investigación : 30%
Total : 100%

UNIDAD 1. ELEMENTOS DE ANÁLISIS POLÍTICO

 

1.1 Elementos de Análisis Político

Alarcón Olguín, Víctor, 2006, “La importancia del método para el análisis político”, en Metodologías para el análisis político. Enfoques, procesos e instituciones, México: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa; Plaza y Valdés,  pp.39-59

 

1.2 Estado, burocracia y régimen democrático

O’Donnell, Guillermo, 2008, “Algunas reflexiones acerca de la democracia, el Estado y sus múltiples caras”, Conferencia Plenaria en el XIII Congreso del CLAD, Buenos Aires, 4-7 de noviembre de 2008.

 

1.3 Concepto de régimen político

Munck, Gerardo L., 2006, “Desagregando al régimen político: aspectos conceptuales en el estudio de la democratización”, en Metodologías para el análisis político. Enfoques, procesos e instituciones, México: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa; Plaza y Valdés,  pp. 237-278.

 

1.4 Sistema político y políticas públicas

Gomáriz Moraga, Enrique Antonio, 2007, “Sistema político y políticas públicas en América Latina”, en Revista del CLAD Reforma y Democracia, No. 38.

 

1.5 Notas sobre la democracia

Silva-Herzog Márquez, Jesús, 2001, “Dos visiones de la democracia”, en Esferas de la democracia , México: Instituto Federal Electoral, Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática, núm. 7, pp. 10-24.

 

Silva-Herzog Márquez, Jesús, 2001, “Las esferas”, en Esferas de la democracia, México: Instituto Federal Electoral, Cuadernos de Divulgación de la Cultura Democrática, núm. 7, pp. 24-54.

  

UNIDAD 2. EL SISTEMA POLÍTICO MEXICANO EN SU ETAPA CLÁSICA

 

2.1 Antecedentes históricos

Carbonell, José, 2002, “I. Antecedentes Históricos”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, pp.17-24

 

2.2 El nacimiento del sistema político mexicano

Carbonell, José, 2002, “II. El nacimiento del sistema político mexicano”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, pp.24-46.

 

2.3 El nuevo pacto político

Carbonell, José, 2002, “III. Conclusión: El nuevo pacto político. La limitación del pluralismo y el control de los actores políticos y sociales”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,  pp. 46-51

 

2.4 La etapa “clásica” del sistema político mexicano

Carbonell, José, 2002, “I. Introducción: la etapa ‘clásica’ del sistema político mexicano”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,  pp. 53-55.

 

Carbonell, José, 2002, “II. Los elementos del sistema político mexicano (etapa clásica)”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,  pp.55-94.

  

2.5 Rasgos distintivos del sistema político mexicano en su etapa “clásica”

Carbonell, José, 2002, “III. Las características del sistema político mexicano”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,  pp. 94-111.

 

2.6 La mecánica del consenso en el sistema político mexicano en su etapa “clásica”

Carbonell, José, 2002, “IV. Conclusión: la mecánica del consenso. Funcionamiento y legitimidad del sistema político”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,  pp.111-115.

 

2.7 El presidencialismo mexicano

Carpizo, Jorge, 1981, “Notas sobre el presidencialismo mexicano”, en Marcos Kaplan (Coord.), Estado, Derecho y Sociedad, México: Universidad Nacional Autónoma de México, pp.69-85.

 

UNIDAD 3.  DEMOCRATIZACIÓN DEL SISTEMA POLÍTICO MEXICANO

 

3.1 Reflexiones en torno a la naturaleza hegemónica del PRI

Paz, Octavio, 1985, “Hora cumplida (1929-1985)”, en Vuelta, núm. 103, pp. 7-12.

Crespo, José Antonio, 1994, “PRI: de la hegemonía revolucionaria a la dominación burocrática”, en Política y Gobierno, vol. I, núm. 1, pp.47-77.

Casar, María Amparo, 1996, “Las bases político-institucionales del poder presidencial en México”, en Política y Gobierno, vol. III, núm. 1, pp.61-92.

 

3.2 El proceso de liberalización política y económica en México

Carbonell, José, 2002, “El proceso de liberalización política y económica: la democracia esquiva”, en El fin de las certezas autoritarias. Hacia la construcción de un nuevo sistema político y constitucional para México, México: Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones Jurídicas,  pp.118-175.

 3.3 El sistema electoral

Prud’homme, Jean François, “La negociación de las reglas del juego: tres reformas electorales (1988-1994)”, en Política y Gobierno, vol. III, núm. 1, pp. 93-126.

Méndez de Hoyos, Irma, 2003, “Competencia y competitividad electoral en México, 1977-1997”, en Política y Gobierno, vol. X, núm. 1, pp.139-182.

Buendía, Jorge y Fernanda Somuano, 2003, “Participación electoral en nuevas democracias: la elección presidencial de 2000 en México”, en Política y Gobierno, vol. X, núm. 2, pp.289-323.

Langston, Jay, 2009, “Las reformas al Cofipe, 2007”, en Política y Gobierno, volumen temático, elecciones en México, pp.245-272.

 

Lecturas complementarias

Aparicio, Javier, 2009, “Análisis estadístico de la elección presidencial de 2006 ¿Fraude o errores aleatorios?”, en Política y Gobierno, volumen temático, elecciones en México, pp.225-243.

Benton, Allyson Lucinda, “El efecto de las reglas electorales sobre el comportamiento de la votación indígena en el estado mexicano de Oaxaca”, en Política y Gobierno, vol. XVI, núm. 1, pp. 37-69.

 

3.4 El sistema de partidos

Guardado Rodríguez, Jenny, 2009, “La identidad partidista en México. Las dimensiones políticas de la competencia en las elecciones presidenciales de 2000 y 2006”, en Política y Gobierno, volumen temático, elecciones en México, pp.137-175.

Reynoso, Diego, 2011, “Aprendiendo a competir. Alianzas electorales y margen de victoria en los estados mexicanos, 1988-2006”, en Política y Gobierno, vol. XVIII, núm. 1, pp. 3-38.

Méndez de Hoyos, Irma, 2012, “Coaliciones preelectorales y competencia partidista en México a nivel federal y local (1994-2011)”, en Política y Gobierno, vol. XIX, núm. 2, pp. 147-198.

3.5 La relación Ejecutivo-Legislativo

Casar, María Amparo, 1999, “Las relaciones entre el poder ejecutivo y el legislativo: el caso de México”, en Política y Gobierno, vol. VI, núm. 1, pp.83-128.

 

Nacif, Benito, 2004, “Las relaciones entre los poderes ejecutivo y legislativo tras el fin del presidencialismo en México”, Política y Gobierno, vol. XI, núm. 1, pp.9-41.

 

3.6 El gobierno compartido

Colomer, Josep M. y Gabriel L. Negretto, 2003, “Gobernanza con poderes divididos en América Latina”, en Política y Gobierno, vol. X, núm. 1, pp.13-61.

Casar, María Amparo, 2008, “Los gobiernos sin mayoría en México: 1997-2006”, en Política y Gobierno, vol. XV, núm. 2, pp. 221-270.

3.7 El Poder Judicial

Cosío D., José Ramón, 2001, “La Suprema Corte y la teoría constitucional”, en Política y Gobierno, vol.VIII, núm. 1, pp.61-115.

Linares, Sebastián, 2004, “La independencia judicial: conceptualización y medición”, en Política y Gobierno, vol. XI, núm. 1, pp.73-126.

 3.8 Los organismos autónomos

Ackerman, John M. (sin fecha), “Organismos autónomos y la nueva división de poderes en México y América Latina”, en Biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, Consulta: 2 de marzo de 2013.

Boylan, Delia, 1998, “La democracia como rehén: la autonomía de la banca central en la transición del autoritarismo a la democracia”, en Política y Gobierno, vol. V, núm. 1, pp.47-94.

 

3.9 El federalismo

Marván Laborde, Ignacio, “Reflexiones sobre federalismo y sistema político en México”, 1997, en Política y Gobierno, vol. IV, núm. 1, pp. 149-166.

Reynoso, Diego, 2002, “Federalismo y democracia. Las dos dinámicas de la transición mexicana”, en Revista Mexicana de Sociología, vol. 63, núm.1.

Díaz-Cayeros, Alberto, 2004, “Dependencia fiscal y estrategias de coalición en el federalismo mexicano”, en Política y Gobierno, vol. XI, núm. 2, pp. 229-262.

 

UNIDAD 4 CAMBIOS RECIENTES Y PERSPECTIVAS DEL SISTEMA POLÍTICO MEXICANO

 

4.1 La transición a la democracia

Barrón, Luis, 2006, “La transición a la democracia en México con perspectiva histórica”, vol. XIII, núm. 1, pp. 175-190.

 4.2 Gobernanza y legislación electoral en México

Monsiváis Carrillo, Alejandro, 2009, “Introducción: Gobernanza y legislación electoral en México”, en Disputar los votos, concertar las reglas: políticas de la legislación electoral en México, México: Instituto Mora, pp.7-17.

 

Monsiváis Carrillo, Alejandro, 2009, “Instituciones políticas y calidad de la democracia”, en Disputar los votos, concertar las reglas: políticas de la legislación electoral en México, México: Instituto Mora, pp.18-53.

4.3 El deterioro democrático

Monsiváis Carrillo, Alejandro y Víctor Alejandro Espinoza Valle, 2012, “Para entender el deterioro democrático: circunstancias, expectativas y conjeturas”, en Alejandro Monsiváis Carrillo y Víctor Alejandro Espinoza Valle (Coord.), El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México, México: El Colegio de la Frontera Norte, pp. 11-36.

4.4 El régimen político y la democracia

Espinoza Valle, Víctor Alejandro, 2012, “El camino difícil de la democracia mexicana”, en Alejandro Monsiváis Carrillo y Víctor Alejandro Espinoza Valle (Coord.), El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México, México: El Colegio de la Frontera Norte, pp. 39-88.

Aziz Nassif, Alberto, 2012, “Qué le pasó a la democracia en México”, en Alejandro Monsiváis Carrillo y Víctor Alejandro Espinoza Valle (Coord.), El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México, México: El Colegio de la Frontera Norte, pp. 89-120.

Olvera, Alberto J., 2012, “Poderes fácticos y sistema político en México”, en Alejandro Monsiváis Carrillo y Víctor Alejandro Espinoza Valle (Coord.), El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México, México: El Colegio de la Frontera Norte, pp. 121-148.

 

Monsiváis, Carrillo Alejandro, 2012, “La representación democrática en México: entre la dispersión del poder y el pasado” en Alejandro Monsiváis Carrillo y Víctor Alejandro Espinoza Valle (Coord.), El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México, México: El Colegio de la Frontera Norte, pp. 149-176.

 

4.5 Violencia, narcotráfico y política en México.

Guerrero Gutiérrez, Eduardo, 2010, “Cómo reducir la violencia en México”, en Nexos en línea (Consulta: 02 de marzo de 2013).

Hernández Norzagaray, Ernesto y Lorena Shobert Lizárraga, 2012, “Elecciones y violencia criminal: un desafío teórico y empírico para la comprensión de nuevos fenómenos electorales y de gobiernos locales en México”, en Alejandro Monsiváis Carrillo y Víctor Alejandro Espinoza Valle (Coord.), El deterioro de la democracia. Consideraciones sobre el régimen político, lo público y la ciudadanía en México, México: El Colegio de la Frontera Norte, pp. 149-176.

 

DOCUMENTO EN PDF: Sistema Político Mexicano_Dr. Noé Hernández