La paradoja mexicana de la delincuencia organizada: Policías, violencia y corrupción de Edgardo Buscaglia

abril 26, 2018

Esta breve nota es para difundir el trabajo del Profesor de la Universidad de Columbia Dr. Edgardo Buscaglia. En su artículo titulado “La paradoja de la delincuencia organizada: policías, violencia y corrupción” publicado en la Revista Policía y Seguridad Pública escribe lo siguiente:

“Los 22 tipos de delitos organizados que son enormemente redituables y que se pueden observar con mayor frecuencia en México (entre los cuales se incluye la trata y el tráfico de seres humanos, el secuestro, la extorsión, el fraude electrónico, el contrabando, la piratería, el tráfico de armas, y, entre los cuales, uno solo de éstos se tipifica como tráfico de estupefacientes), son cometidos por las principales organizaciones criminales mexicanas y del exterior. Estas organizaciones cuentan con estructuras criminales que incluyen porciones del Estado mexicano y porciones corrompidas de los Estados de otros países (limítrofes o no); empresas nacionales e internacionales legalmente constituidas en los sectores formales del Producto Interno Bruto (PIB); así como algunas organizaciones de la sociedad civil y alianzas con grupos criminales de otros 47 países de África, Asia, Latinoamérica, y Europa. Por lo tanto, a la delincuencia organizada nacional y transnacional mexicana se la debe describir en su dimensión real y amplia de delitos diversos, y como una estructura que incluye elementos del Estado y de la sociedad para que se pueda diseñar una estrategia de combate y prevención compatible con la complejidad criminológica que enfrentan México y la región” (Buscaglia, 2012, p. 275)

Buscaglia es el analista, que con base en estudios científicos, tiene el diagnóstico correcto para prevenir y atacar las redes de organizaciones criminales en México. Lamentablemente algunos medios autoritarios de comunicación en México no difunden su trabajo de investigación. Aquí pueden leer su artículo mencionado en esta breve nota: La Paradoja Mexicana de la Delincuencia Organizada. Policías, violencia y corrupción de Edgardo Buscaglia

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311,000 desplazados internos en México por violencia y conflicto. Informe IDCM 2016

marzo 16, 2018

De acuerdo con el Informe Mundial sobre Desplazamiento Interno 2016 del Internal Displacement Monitoring Centre (IDCM), las personas desplazadas en México por violencia y conflicto en el 2016 asciende a 311,000 personas. Lo que significa una crisis humanitaria en México.

MAPA

Fuente: Internal Displacement Monitoring Centre (IDCM).


311,000 desplazados internos en México. Informe IDCM 2016

marzo 16, 2018

De acuerdo con el Informe Mundial sobre Desplazamiento Interno 2016 del Internal Displacement Monitoring Centre (IDCM), las personas desplazadas en México por violencia y conflicto en el 2016 asciende a 311,000 personas. Lo que significa una crisis humanitaria en México.

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Fuente: Internal Displacement Monitoring Centre (IDCM)


Veracruz en el penúltimo lugar del Ranking del Índice de Desarrollo Democrático 2017

marzo 16, 2018

Veracruz en el penúltimo lugar del Ranking del Índice de Desarrollo Democrático 2017

Índice de desarrollo democrático

Fuente: IDD-México


Encuentro de Posgrados: Desarrollo y Sustentabilidad

noviembre 2, 2017

El Colegio de Veracruz
“Encuentro de Posgrados: Desarrollo y Sustentabilidad”
23 y 24 de noviembre de 2017
Dirección: Carrillo Puerto No. 26, Centro
Xalapa, Ver. CP91000

Propuesta:
La edición de un libro colectivo con base en los trabajos académicos presentados en el Encuentro que cumplan con la guía de autores.
Fecha límite de envío de resúmenes: viernes 03 de noviembre de 2017, al correo electrónico: postgradocolver@gmail.com
Fecha de entrega del trabajo en extenso: enero 31 de 2018
Se entregarán constancias electrónicas.

Instituciones participantes:
1. Posgrados de Maestría y Doctorado en Desarrollo Regional Sustentable de El Colegio de Veracruz.
2. Posgrado de Maestría en Gestión Ambiental de la Facultad de Biología de la Universidad Veracruzana.
3. Doctorado en Ciencias Ambientales de la Universidad de Xalapa.
4. Posgrado de Maestría en Economía Ecológica de la Facultad de Economía de la Universidad Veracruzana.

Desarrollo y sustentabilidad_Cartel

 


Definiciones de política: conceptos y teoría

septiembre 19, 2017

Political Science

Leyendo el libro clásico Tendencias de la investigación en las ciencias sociales escrito en colaboración por Jean Paiget, Paul F. Lazarsfeld, W. J. M. Mackenzie y otros, me detengo en el texto de W. J. M. Mackenzie titulado La ciencia política. El texto de Mackenzie es una lectura obligatoria para los estudiosos de la ciencia política. En éste texto encontré algunas definiciones del concepto “política”, que a continuación enumero:

  1. Talcott Parsons: “La política es el aspecto instrumental de la organización social”.
  2. David Easton: “La política es la fijación de valores por vía autoritaria”.
  3. Maurice Duverger: “La política es el poder organizado, las instituciones de mando y de coacción de cualquier comunidad”.
  4. Michael Oakeshott: “La política es el proceso que cuida de la disposición general de una sociedad”.

Agregaría a esta lista una quinta definición, la de Josep M. Colomer al inicio de su libro Instituciones Políticas:

5. “El objeto de la política es la provisión de bienes públicos por líderes”.

Lo extraordinario de cada definición de política es que está insertada en una determinada teoría. La de Parsons en la teoría de sistemas, poniendo el énfasis en la funcionalidad del poder en las organizaciones capitalistas; la de Easton en la teoría de sistemas cercana a la biología; la de Maurice Duverger es una construcción histórica de las instituciones políticas; la de Michael Oakeshott proviene  de la filosofía política. Finalmente, la definición de Colomer se sustenta en la teoría de la elección social.

Como bien argumenta Colin Hay para saber cómo construimos el conocimiento de la ciencia política es importante saber sus supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos. Así, saber de qué teoría provienen las definiciones de conceptos fundamentales en la ciencia política es un buen inicio para entender los supuestos ontológicos de la política.


Pensando la cultura zapoteca en nuestros días: un retrato cultural del Istmo de Tehuantepec, Oaxaca

mayo 15, 2017

Mi última reseña “Pensando la cultura zapoteca en nuestros días: un retrato cultural del Istmo de Tehuantepec, Oaxaca“, publicado en la Revista Temas de Ciencia y Tecnología, vol. 2, núm. 62, mayo-agosto 2017.


Hoy viernes 28 de abril la conferencia del Dr. Arturo Durán Padilla (El Colegio de Veracruz).

abril 28, 2017

Noehernandezcortez's Blog

Hoy viernes 28 de abril la conferencia del Dr. Arturo Durán Padilla (El Colegio de Veracruz) titulada “Entre lo global y lo local. Antiguas paradojas y actuales desafíos del federalismo en México”. A las 10:05 hrs. en la Biblioteca Gonzalo Aguirre Beltrán de CIESAS Golfo, Xalapa, Veracruz.

espacio de convergencia 3

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Hoy viernes 28 de abril la conferencia del Dr. Arturo Durán Padilla (El Colegio de Veracruz).

abril 28, 2017

Hoy viernes 28 de abril la conferencia del Dr. Arturo Durán Padilla (El Colegio de Veracruz) titulada “Entre lo global y lo local. Antiguas paradojas y actuales desafíos del federalismo en México”. A las 10:05 hrs. en la Biblioteca Gonzalo Aguirre Beltrán de CIESAS Golfo, Xalapa, Veracruz.

espacio de convergencia 3


Métodos y procesos de investigación en las ciencias sociales

agosto 5, 2016

Métodos y procesos de investigación en las ciencias sociales

Licenciatura en Administración Pública

Curso Propedéutico 2016-2017A

Profesor: Dr. Noé Hernández Cortez

Email: noe.hernandez@flacso.edu.mx ; noe.unistmo@gmail.com

Presentación del curso

El presente curso está destinado a los alumnos(as) del curso propedéutico de la Licenciatura en Administración Pública. El curso de Métodos y procesos de investigación en las ciencias sociales introduce al estudiante a la historia de la ciencia, poniendo énfasis en los vínculos metodológicos y epistemológicos entre las ciencias naturales y ciencias sociales. Es habitual pensar que las ciencias sociales no tienen nada en común con las ciencias naturales, sin embargo en el presente curso se enseña que el rasgo distintivo en común entre las ciencias sociales y las ciencias naturales es la aplicación del método científico. Partimos de la idea de que la ciencia de la Administración Pública es parte de la Ciencias Sociales, más que una técnica la Administración Pública es una ciencia social que se fundamenta en una epistemología y metodología, así el desafío del curso consiste en reflexionar sobre la importancia del método científico para las Ciencias Sociales y en particular para la Administración Pública a partir de una lectura de la historia de la ciencia.

Objetivo general

Introducir al alumno(a) a la investigación científica a través de aspectos relevantes de la historia de la ciencia, la epistemología y la metodología a partir de lecturas clásicas en las ciencias naturales y las ciencias sociales.

Evaluación del curso

Controles de lectura :  30%
Tareas :  30%
Examen Parcial :  60%
Total : 100%

 

TEMA 1.- LOS CIENTÍFICOS DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

Pérez Tamayo, R. (1998). Los científicos de la revolución científica: Vesalio, Galileo, Harvey, Newton, Hooke y Leibniz. En R. Pérez Tamayo ¿Existe el método científico? Historia y realidad. Distrito Federal, México: El Colegio Nacional, Fondo de Cultura Económica.

1.0 Introducción.

1.1 Andrés Vesalio.

1.2 Galileo Galilei.

1.3 William Harvey.

1.4 Isaac Newton.

1.5 Robert Hooke.

1.6 Gottfried Wilhelm Leibniz.

TEMA 2.- EPISTEMOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

Díaz, J. L. (1997). Conocimiento y método: los vértices del juego. En J. L. Díaz El ábaco, la lira y la rosa. Las regiones del conocimiento. Distrito Federal, México: Fondo de Cultura Económica.

García, R. (2001). Fundamentación de una epistemología en las ciencias sociales. Estudios Sociológicos, 19 (57), 615-620.

TEMA 3. LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Y LAS CIENCIAS SOCIALES

Guerrero, O. (2007). La Administración Pública. En O. Guerrero Principios de Administración Pública (pp. 6-15). Santa Fe de Bogotá: Escuela Superior de Administración Pública.

Guerrero, O. (2007). La Ciencia de la Administración y las Ciencias Sociales. En O. Guerrero Principios de Administración Pública (pp. 16-24). Santa Fe de Bogotá: Escuela Superior de Administración Pública.

TEMA 4.- HISTORIA DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Russell, B. (1988). Primeros ejemplos de métodos científicos. En B. Russell El panorama de la ciencia (pp. 6-24). Santiago, Chile: Editorial Ercilla.

TEMA 5. ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

Bunge, M. (2003). ¿Qué es la ciencia? En M. Bunge La ciencia. Su método y su filosofía. Recuperado el 30 de julio de 2014, de http://issuu.com/hernandezcortez/docs/la_ciencia._su_m__todo_y_su_filosof

TEMA 6 ¿CUÁL ES EL MÉTODO DE LA CIENCIA?

Bunge, M. (2003). ¿Cuál es el método de la ciencia? En M. Bunge La ciencia. Su método y su filosofía. Recuperado el 30 de julio de 2014, de http://issuu.com/hernandezcortez/docs/la_ciencia._su_m__todo_y_su_filosof

TEMA 7.- CIENCIA Y CLASIFICACIÓN

Zaid, G. (2012). Clasificaciones. Letras Libres, núm. 166, 34-35.

TEMA 8.- LA OBSERVACIÓN

Bunge, M. (2011). La contrastación de las ideas científicas: de la observación a la inferencia. En M. Bunge La investigación científica (pp. 589-626). México: Siglo XXI.

TEMA 9. EL DISEÑO DEL PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN

Lino Pérez, L. (2014). Taxonomía de la investigación. En García García, López Alvarenga, Jiménez Ponce, Ramírez Tapia, Lino Pérez y Reding Bernal (Coordinadores) Metodología de la Investigación, bioestadística y bioinformática en ciencias médicas y de la salud (2ª Ed.) (pp. 15-23). Distrito Federal, México: Hospital General de México, McGraw-Hill.

TEMA 10.- LA ÉTICA Y EL QUEHACER CIENTÍFICO

Bunge, M. (2008). Problemas globales, ciencia y ética. En M. Bunge Filosofía y Sociedad (pp.  24-36). México: Siglo XXI.

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Dr. Noé Hernández Cortez

Profesor-Investigador Titular “A” en la Licenciatura en Administración Pública de la Universidad del Istmo, Campus Ixtepec. E-mail: noe.unistmo@gmail.com

Doctor de Investigación en Ciencias Sociales con especialidad en Ciencia Política por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Sede México.

Maestro en Sociología Política por el Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora.

Licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana.